Образы второстепенных героев в комедии Фонвизина «Недоросль»
Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Образы второстепенных героев в комедии Фонвизина «Недоросль».
Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!Комедия «Недоросль» не зря наполнена второстепенными героями. С их помощью, Фонвизин может намного ярче описать быт людей того времени, подчеркнуть основные черты характера, которыми наделены не только дворяне и крестьяне, а е другие личности, прослойки общества.
В ходе развития событий в комедии мы знакомимся с Тарасом Скотининым. Он был братом госпожи Простаковой. Как и большинство, а точнее все мелкие помещики, он был необразованным, жадным, жестоким и невежественным. Вся его деятельность и смысл жизни связана только с собственным, скотным двором. Он беспощадно относится к крепостным, сдирает оброк с крестьян и показывает себя жадным, но в тоже время, трусливым человеком.
Еще один второстепенный персонаж – няня Еремеевна, предстает перед нами как совершенно безвольная, приниженная женщина. Работа няни и воспитание сына Митрофана сделала из нее настоящую рабыню, которая свыклась со своими обязанностями и честно выполняет их. В ней пропали все качества свободного человека, она руководилась чувством долга и всячески прислуживала семье Простаковой.
Еремеевна, что силы пытается уберечь Митрофана от враждебно настроенного Скотинина, когда тот пытается налететь и прибить его. Чувство страха постоянно одолевает ее. Она боится провиниться перед своей госпожой, поэтому, всячески печется судьбой Митрофана.
Что же няня получает в ответ за свою преданность: мерзкие и грязные обзывания госпожи.
Интересны и образы домашних учителей Митрофана. Прививать знания ему помогали Кутейкин, Цыфиркин и Вральман.
Кутейкин был учителем церковнославянского и русского языка. Это натура жадная к деньгам. В своей речи он использует церковнославянизмы, получившие во время обучения в духовной семинарии.
Учитель Цыфиркин не похож на Кутейкина. Он трудолюбивый и человечный. Кроме своих преподавательских обязанностей, он помогает приказным в городе.
Немца Вральмана можно назвать проходимцем. Он лишь создавал видимость учителя. После того, как не смог больше работать у Стародума, он решает стать учителем, ведь по своей истинной профессии работы найти не может. Он всячески был рад такому ленивому ученику, как Митрофан и не старался научить его каким-либо знаниям.
Понравилось школьное сочинение? А вот еще:
Образ Митрофанушки в комедии Фонвизина «Недоросль»
Образ госпожи Простаковой в комедии Фонвизина «Недоросль»
Анализ комедии Фонвизина «Недоросль»
Построение и художественный стиль комедии Фонвизина «Недоросль»
Образ Стародума в комедии Фонвизина «Недоросль»
В ходе развития событий в комедии мы знакомимся с Тарасом Скотининым. Он был братом госпожи Простаковой. Как и большинство, а точнее все мелкие помещики, он был необразованным, жадным, жестоким и невежественным. Вся его деятельность и смысл жизни связана только с собственным, скотным двором. Он беспощадно относится к крепостным, сдирает оброк с крестьян и показывает себя жадным, но в тоже время, трусливым человеком.
Еще один второстепенный персонаж – няня Еремеевна, предстает перед нами как совершенно безвольная, приниженная женщина. Работа няни и воспитание сына Митрофана сделала из нее настоящую рабыню, которая свыклась со своими обязанностями и честно выполняет их. В ней пропали все качества свободного человека, она руководилась чувством долга и всячески прислуживала семье Простаковой.
Еремеевна, что силы пытается уберечь Митрофана от враждебно настроенного Скотинина, когда тот пытается налететь и прибить его. Чувство страха постоянно одолевает ее. Она боится провиниться перед своей госпожой, поэтому, всячески печется судьбой Митрофана.
Что же няня получает в ответ за свою преданность: мерзкие и грязные обзывания госпожи.
Интересны и образы домашних учителей Митрофана. Прививать знания ему помогали Кутейкин, Цыфиркин и Вральман.
Кутейкин был учителем церковнославянского и русского языка. Это натура жадная к деньгам. В своей речи он использует церковнославянизмы, получившие во время обучения в духовной семинарии.
Учитель Цыфиркин не похож на Кутейкина. Он трудолюбивый и человечный. Кроме своих преподавательских обязанностей, он помогает приказным в городе.
Немца Вральмана можно назвать проходимцем. Он лишь создавал видимость учителя. После того, как не смог больше работать у Стародума, он решает стать учителем, ведь по своей истинной профессии работы найти не может. Он всячески был рад такому ленивому ученику, как Митрофан и не старался научить его каким-либо знаниям.
Понравилось школьное сочинение? А вот еще:
Образ Митрофанушки в комедии Фонвизина «Недоросль»
Образ госпожи Простаковой в комедии Фонвизина «Недоросль»
Анализ комедии Фонвизина «Недоросль»
Построение и художественный стиль комедии Фонвизина «Недоросль»
Образ Стародума в комедии Фонвизина «Недоросль»
Образы второстепенных героев в комедии Фонвизина «Недоросль»
Фонвизин Д.И.
Стр. 1
Фонвизин Д.И.
Стр. 1
Отправить на email или скачать Образы второстепенных героев в комедии Фонвизина «Недоросль» можно с помощью кнопок
ниже.
