Сочинение-рассуждение «Кто не идет в уни­вер­си­тет как в храм науки, тот идет в него как в пред­две­рие карьеры» (Д.И. Писарев)

Высказывание Д.И. Писарева о том, что люди, которые не идут в университет как в храм науки идут в него как в преддверие карьеры, является весьма актуальным в современном мире.

Поднимая данную тему автор хотел сказать, что поступление в высшее учебное заведение и последующее обучение в нем может носить две цели. Одна из которых непосредственное получение знаний, а другая - желание использовать образование как социальный лифт и занять достойное место в социальной структуре.

Сложно не согласиться с автором данного высказывания, тем более что его подтверждает реальность нынешней жизни.

Образование - это целенаправленный процесс получения знаний.

Высшее профессиональное образование, о котором говорит автор, это образование, которое как раз призвано сформировать человека как представителя определенной профессии. В современном мире образование признается как важнейшим социальным лифтом, так и, соответственно, как критерий стратификации. Безусловно, любому человеку, поступающему в университет, следует получать там знания. Однако, некоторые увлечены данным процессом, другие же буквально терпят его как обязательное условие дальнейшего карьерного роста.

Люди, которые идут в университет как в храм науки, как правило, не останавливаются на получении диплома первого уровня высшего профессионального образования, то есть, на степени бакалавра. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Такие люди заканчивают магистратуру, поступают в аспирантуру, участвуют в различного рода научной деятельности и, как правило, и дальнейшую карьеру связывают с исследовательской или же преподавательской деятельностью.

Но, зачастую, люди полагают что цель образования это диплом, являющийся непременным условием дальнейшего построения карьеры. Так, знакомый моей семьи Иван, поступил в РГУП для того, чтобы затем построить успешную карьеру в сфере юриспруденции. После завершения бакалавриата он устроился на работу и учебу больше решил не продолжать.

Таким образом, нельзя не согласиться с автором. Действительно, люди поступают в институты либо ради знаний, либо считая, что это необходимо для карьеры. Люди, которые не любят учиться и не считают диплом обязательным условием профессионального роста в институты либо не поступают, либо уходят с первых курсов.

1. Кто двигается вперед в науках; но отстает в нравственности, тот больше идет назад, чем вперед (Аристотель)
2. «Лишь только тот достоин жизни и свободы, кто каждый день за них идет на бой» Немецкий поэт Иоганн Вольфганг фон Гёте, «Фауст», XIX век
3. «Карьеры, пробитые собственной головой, всегда прочнее и шире карьер, проложенных низкими поклонами или заступничеством важного дядюшки» (Д.И. Писарев)
4. «Карьеры, пробитые собственной головой, всегда прочнее и шире карьер, проложенных низкими поклонами или заступничеством важного дядюшки.» (Д.И. Писарев)
5. «Излишнее познания повергают в нерешительность; слепой идет прямо перед собой». (П. Буаст)